PROGETTO L2
CorsI di apprendimento e sviluppo della lingua italiana come seconda lingua realizzati in orario curriculare e/o extracurriculare in base alle disponibilità orarie dei docenti aderenti e strutturati per livelli di conoscenza verificati.
Il progetto è destinato a studenti figli di immigrati che non hanno una conoscenza adeguata della lingua italiana per affrontare lo studio delle materie scolastiche.
Il progetto, in linea con quanto richiesto dalla legge 107/2015, persegue i seguenti obiettivi:
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ridurre la dispersione scolastica;
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utilizzare la comunicazione verbale e scritta per l’espressione dei bisogni e dei vissuti quotidiani;
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favorire un graduale passaggio dalla lingua d’origine a quella del paese ospitante;
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promuovere l’apprendimento della lingua come strumento per altri apprendimenti e investire in strategie
utili al rafforzamento di tali apprendimenti;
– favorire una positiva immagine di sé e della propria cultura;
– favorire atteggiamenti di apertura e di scambio;
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favorire l’inclusione e l’integrazione.
MEDIATORI LINGUISTICI
Nell’ambito del “Progetto di mediazione linguistico-didattica”, finanziato dall’Unione dei Comuni della Valdera e dalla Tavola della Pace e della Cooperazione, il nostro Istituto si avvale della presenza di mediatori linguistico-didattici rivolgono la loro attività agli studenti di recente migrazione.
L’attività ha come scopo quello di fornire agli studenti che non conoscono la lingua italiana la possibilità di imparare le materie nella loro lingua madre e di progredire nel corso scolastico durante il tempo più lungo in cui acquisiranno la padronanza della lingua italiana necessaria per gli anni successivi e per la maturità.
Inclusione ITCG Fermi Pontedera 